I foråret 2023 etablerede Palsgaard Spær A/S deres eget Akademi.
Formålet er at gøre visionen om en attraktiv arbejdsplads til virkelighed og give medarbejderne mulighed for både personlig og faglig udvikling.
Akademiet er medarbejderdrevet som synliggør udviklings- og karriereveje for medarbejderne.
Ambitionen er også at skabe en organisation med stor diversitet, som lettere kan inkludere nye medarbejdere og sikre lige adgang til muligheder, ressourcer og psykologisk tryghed for alle.
Adm. direktør
„Palsgaard Spær Akademi er et bevis på, hvordan medarbejderinvolvering og strategisk samarbejde kan føre til øget kompetenceudvikling og styrkelse af virksomhedens samlede potentiale.‟
Uddannelseskoordinator
„Som uddannelseskoordinator var det en stor hjælp, at medarbejdernes ønsker blev opsamlet i en „kursusbank.‟
Det skabte overblik over medarbejdernes ønsker, informationer om kursusindhold, varighed, uddnnelsessted, kursustidspunkter og økonomi.‟
Tillidsrepræsentant 3F
„Det overraskede mig hvor effektiv 1:1 kompetencedialogerne var til at få kollegaerne til at italesætte ønsker og behov for uddannelse. ‚Resultatet af processen med Kompetencelab har været, at mange kollegaer har deltaget i kurser, som de selv har ønsket.‟
konstruktionschef
„Vi besluttede at etablere Akademiet og fik stor støtte af Kompetencelab i processen.
På kort tid har Akademiet skabt værdi ved at give medarbejderne mulighed for personlig udvikling og kompetenceudvikling. Det styrker også vores vision om at være en attraktiv arbejdsplads.‟
På 2 workshops afdækkede ledelses- og medarbejderrepræsentanter kompetencegab. Relevante kurser og efteruddannelse blev identificeret. Formål: Minimere kompetencegab og synliggøre udviklingsmuligheder
Et Akademiudvalg med 10 ambassadører blev etableret for at sikre kontinuerlig udvikling og formidling af akademiets aktiviteter.
Tankerne bag Akademiet blev præsenteret og kursus katalog udleveret på infomøder som inspiration.
Kompetencedialoger og servicetjek i dansk og IT blev gennemført med 119 produktionsmedarbejdere.
Medarbejdernes ønsker blev opsamlet i en „kursusbank‟ der skabte overblik over medarbejdernes ønsker til kursus og efteruddannelse.
Uddannelseskoordinatorer hjalp medarbejderne med tilmelding og at finde svar på spørgsmål om mulige kursussteder, tidspunkter, økonomi o.l.